Desde hace años, la Escuela es organizada por la Universidad de Zagreb y por la Fundación para la Emigración Croata, que este año reunió a 28 alumnos.
En la Escuela Universitaria de Idioma y Cultura Croata de este año, un total de 28 alumnos llegados de 17 países europeos y transoceánicos aprenderán el idioma croata estándar. La ceremonia de comienzo de la Escuela se llevó a cabo el pasado lunes 26 de junio en el Rectorado de la Universidad de Zagreb, donde los alumnos fueron recibidos por el rector Damir Boras.
La Escuela Universitaria está destinada a jóvenes de origen croata y a todos aquellos estudiantes que deseen conocer Croacia o ampliar sus conocimientos sobre el país, y aprender o perfeccionar el idioma croata. Esa será la tarea de los profesores durante cuatro semanas, y de 28 alumnos llegados de 17 países europeos y transoceánicos – Argentina, Australia, Austria, Chipre, Chile, Francia, Italia, Canadá, Hungría, Alemania, Rusia, EE.UU., Escocia, Suiza, Ucrania, Uruguay a Gran Bretaña.
Como ya es tradición, la Escuela es organizada conjuntamente por la Universidad de Zagreb y por la Fundación para la Emigración Croata y, al igual que en años anteriores, varios de los alumnos serán becados de universidades asociadas de la universidad más grande de Croacia. De esta manera, este año habrá diez bacados de la Universidad Ivan Franko, de Lavov (Ucrania); de la Universidad de Klagenfurt (Austria); de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile); del Instituto Filip Kaušić (Austria); de la Universidad de Glasgow (Escocia); de la Universidad de Macquarie (Australia); de la Universidad de Humboldt, Berlín (Alemania), y de la Universidad de Toronto (Canadá).
El programa es variado, y su actividad central es el programa académico de 120 horas cátedra (105 obligatorias y 15 optativas). Las clases de idioma consisten en horas cátedra de gramática y lengua, y los conocimientos de idioma croata se dividen en tres niveles – inicial (1, 2, 3), medio (1, 2, 3) y avanzado (1, 2). La parte académica del programa se llevará a cabo en las aulas de la Oficina de cooperación internacional de la Universidad de Zagreb, en la calle Zvonimirova 8.
El programa de cultura e historia croata está a cargo de la Fundación para la Emigración Croata, e incluye clases teóricas y de campo sobre cultura e historia croata, guías especializadas a museos, galerías, exposiciones de arte, instituciones culturales y científicas, salidas a obras de teatro y conciertos, encuentros con artistas croatas de renombre, y excursiones de estudio al Zagorje croata y a los lagos de Plitvice.
Con el deseo de que tengan una experiencia útil y buena, a las palabras del rector se les unieron las de la directora interina de la Fundación para la Emigración Croata, Mirjana Ana-Maria Piskulić, y de la directora de la Escuela Universitaria de Idioma y Cultura Croata, la Prof. Dra. Zrinka Jelaska.
Jelaska indicó que se trabajará con un método que incluye mucha repetición y pronunciación lenta, que evita aquello a lo que son propensos los hablantes nativos que no son docentes especializados de idioma que, frecuentemente, creen que aquellos que aprenden un idioma extranjero no entienden la concepción detrás del mismo, y hablan demasiado rápido.
Al mismo tema hizo referencia Mirjana Piskulić, quien dijo que es consciente de que „a los croatas les es difícil ser pacientes“, por lo que los motivó a „despertar el niño en cada uno de ellos, y entre los alumnos que son de origen croata y sus genes“ para enfrentar este trabajo tan exigente.
(Hina)
La Escuela Universitaria está destinada a jóvenes de origen croata y a todos aquellos estudiantes que deseen conocer Croacia o ampliar sus conocimientos sobre el país, y aprender o perfeccionar el idioma croata. Esa será la tarea de los profesores durante cuatro semanas, y de 28 alumnos llegados de 17 países europeos y transoceánicos – Argentina, Australia, Austria, Chipre, Chile, Francia, Italia, Canadá, Hungría, Alemania, Rusia, EE.UU., Escocia, Suiza, Ucrania, Uruguay a Gran Bretaña.
Como ya es tradición, la Escuela es organizada conjuntamente por la Universidad de Zagreb y por la Fundación para la Emigración Croata y, al igual que en años anteriores, varios de los alumnos serán becados de universidades asociadas de la universidad más grande de Croacia. De esta manera, este año habrá diez bacados de la Universidad Ivan Franko, de Lavov (Ucrania); de la Universidad de Klagenfurt (Austria); de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile); del Instituto Filip Kaušić (Austria); de la Universidad de Glasgow (Escocia); de la Universidad de Macquarie (Australia); de la Universidad de Humboldt, Berlín (Alemania), y de la Universidad de Toronto (Canadá).
El programa es variado, y su actividad central es el programa académico de 120 horas cátedra (105 obligatorias y 15 optativas). Las clases de idioma consisten en horas cátedra de gramática y lengua, y los conocimientos de idioma croata se dividen en tres niveles – inicial (1, 2, 3), medio (1, 2, 3) y avanzado (1, 2). La parte académica del programa se llevará a cabo en las aulas de la Oficina de cooperación internacional de la Universidad de Zagreb, en la calle Zvonimirova 8.
El programa de cultura e historia croata está a cargo de la Fundación para la Emigración Croata, e incluye clases teóricas y de campo sobre cultura e historia croata, guías especializadas a museos, galerías, exposiciones de arte, instituciones culturales y científicas, salidas a obras de teatro y conciertos, encuentros con artistas croatas de renombre, y excursiones de estudio al Zagorje croata y a los lagos de Plitvice.
Con el deseo de que tengan una experiencia útil y buena, a las palabras del rector se les unieron las de la directora interina de la Fundación para la Emigración Croata, Mirjana Ana-Maria Piskulić, y de la directora de la Escuela Universitaria de Idioma y Cultura Croata, la Prof. Dra. Zrinka Jelaska.
Jelaska indicó que se trabajará con un método que incluye mucha repetición y pronunciación lenta, que evita aquello a lo que son propensos los hablantes nativos que no son docentes especializados de idioma que, frecuentemente, creen que aquellos que aprenden un idioma extranjero no entienden la concepción detrás del mismo, y hablan demasiado rápido.
Al mismo tema hizo referencia Mirjana Piskulić, quien dijo que es consciente de que „a los croatas les es difícil ser pacientes“, por lo que los motivó a „despertar el niño en cada uno de ellos, y entre los alumnos que son de origen croata y sus genes“ para enfrentar este trabajo tan exigente.
(Hina)
